Книга "Игра Ферзей"

Беседа 1

- Александр, как и когда шахматы вошли в вашу жизнь?
- Это было неизбежно. У меня один дед картёжник, другой шахматист. Плюс Мама постоянно находила, мне разных учителей на интеллектуальные игры, поэтому шахматы начали проникать в мою жизнь с детства, но не так, чтобы настойчиво. В разные периоды знакомился с шахматами заново, где-то раз пять, если не больше. Это были такие эпизоды, значимые, ключевые я бы сказал. Я большую часть детства не вспомню, но свои шахматные эпизоды, когда игра призывала меня – помню всё. Шахматы в жизни появились рано, но входили постепенно и окончательно вошли в 2014-2015 годах, когда я начал играть в шахматы на троих.

- Чем вас привлекла игра?
- Игра на троих? Как-то я подумал: у меня дед картёжник, другой шахматист. Дед-шахматист играл хуже картёжника в карты, но выигрывал в шахматы, поэтому они друг с другом не играли. Но игра на троих, это синтез шахматных стратегий и карточных разводок.
Этим мне и понравилась эта игра, я подумал будь она у меня в детстве, было бы классно поиграть с ними на общем поле, где ни у кого не будет преимущества, но при этом каждый сможет применить стратегию своей игры, вне зависимости от того хорош он в картах или шахматах. Что касается самих шахмат, то я из тех мальчиков, которые в детстве любят солдатиков, больше, чем машинки и другие игрушки.

- Как переживали проигрыши?
- У меня был турнир, который я мог выиграть. Тогда мою игру описали: со слабыми играет слабо, с сильными сильно. Турнир был на выбывание, две ветки: одна новичков, а другая сильных игроков. В финале уже был андердог, который впервые, в лагере, увидел шахматы. Это был детский лагерь на тысячу человек. И победить в таком турнире, а это, знаете ли, свой чемпионат мира, это в сто раз круче, чем играть в футбол за школу. Принести победу отряду – это лагерная слава. Это возможность испить из рога изобилия бонусов, привилегий и профитов. И вот…

В полуфинале попадаю на разрядника. Я не помню какой разряд, но он у него был, а это напрягало. Но детские шахматы, это вам не битва за кубок, это лагерь. Тут в шахматах столько романтики! В общем все понимали, что победитель этого матча выигрывает турнир. Разрядник уже одной ногой праздновал победу. А у меня была максимально банальная цель – понравится девочке из другого отряда.
Игра затянулась. Была долгая и напряжённая партия. Вокруг нас собрались все игроки турнира, вожатые, судьями и тренерами. Это был лучший матч сезона, настоящий финал. Всю игру всем казалось, что вот-вот и разрядник меня дожмёт, но я выиграл. Это был прямо шок. Для всех. Как оказалось, никто не сомневался ещё до начала турнира, что мой противник выиграет финал. И вот в финале я. И что я делаю? Проигрываю новичку, которому совсем недавно рассказывали о том, как правильно ходить фигурами. То ощущение, которое я получил тогда, я испытываю постоянно и неважно проиграл или выиграл. Я уходил с той игры и как проигравший, и как победивший. Помню, как физрук стоял в недоумении: «Ты выиграл у самого сильного игрока и проиграл слабому. Как это возможно?» А я просто играл в шахматы. Поражение ничего не значит, как и победа, если ты не участвовал. Мне приятно участвовать в игре, принимать опыт и от побед, и от поражений. Это релевантный опыт, и я не возьмусь сказать, какой трофей — победы или поражения — лучше. Я столько раз видел, когда поражения становились победами, а победы поражениями. Позже я сформировал для себя принцип: главное не победа, главное участие в победе.

- Принимали участие в детских турнирах?
- У меня в шахматах околошахматные пути. Учили меня во дворах. Турниры в лагерях, все соревнования в рамках игры за школу. Я бы не сказал, что я как-то плотно взаимодействовал с шахматами. Было множество игр, которые я проходил в это время. Мой путь не был прямо связан с шахматами. Все мои турниры — это случайные матчи вне спортивного интереса, больше о науке жизни и искусства игры. Для меня, как в том лагерном турнире, было больше важно, что я получу в результате игры, чем от результата победы. Я проиграл матч, мне дали грамоту второго места. Надо мной посмеялась девочка, которая мне нравилась. Но я получил почёт у вожатых и тренеров. Мой социальный статус в конце лета – это награда от директора за активное участие в жизни лагеря. Таких грамот было всего десять. И одна из них моя. А в ней уже было и второе место по шахматам, третье по футболу и так далее. Лагерная жизнь делает тебя разносторонним. Всё лето не выигрывал ничего, а потом раз - и один лучших. Да, в детских турнирах я участвовал. Но это были турниры по всему на свете. Честно говоря, это не делает профессиональным игроком в шахматы, скорее просто игроком.

- Ваша любимая шахматная фигура?
- Ферзь. По одной причине. Мне нравится легенда Ферзя. Вначале его не было вообще, потом он появился как Визирь. В одно время выигрыш ферзя был альтернативной победой шаху и мату королю. Потом трансформация в Европе, превращение в фигуру Королевы с новыми полномочиями. Есть этюд восьми ферзей, есть фигура Магараджа – имба (на геймерском сленге), это сочетание коня и ферзя, Магараджа может один играть против целой армии. Ну и вечный вопрос Ферзь: это Королева или Визирь? Мужчина или женщина. Есть любопытная статистка в каких странах это М, а в каких Ж. В общем легенд у Ферзя хватает. Поэтому Ферзь.

- Самое высшее ваше достижение в шахматах?
- Я выиграл ферзя у ИИ. Это кажется нелепым достижением, но я был в Сочи в 2014 году на матче Карлсена и Ананда, там стояла машина, которая играла со всеми. Никто у неё выиграть не мог.
Я думал: как играть с такой прагматичной машиной, чтобы у меня была возможность выиграть хотя бы игру, а не матч. Я поставил себе творческое задание - выиграть ферзя.



Важно, что не разменять ферзей, а именно выиграть. Но оказалось, что не ты диктуешь машине во что вы будете играть, и ей все равно на твои планы и выиграть ферзя не так просто. И вот тут включилось творчество. Я нашёл способ выиграть ферзя, не прибегая к размену.

- В какие интеллектуальные игры играли в детстве и юности?
- Я из тех, кто считает КВН интеллектуальной игрой, буква Н в этом слове – находчивость. Я обожаю эту игру только за эту букву. Находчивость требует иногда повышенной интеллектуальности.
В КВН играл достаточно много, это моя самая любимая игра в детстве, юности, студенчестве.
Ещё мне нравились стратегические игры на PC – за компом я провёл приличное число часов в пошаговой игре – герои меча и магии.
Если выделять, то, пожалуй, эти две игры.

- Решали шахматные задачи и этюды?
- В классических шахматах практически нет. Пробовал, но часов слишком мало, чтобы говорить о каком-то опыте.

- Помогало умение играть в шахматы при обучении в школе?
- Про себя ничего не могу сказать. В целом я изучал те же исследования на эту тему, что и другие. Проводил свои исследования — да, но я тестировал комплексную систему интеллектуальных игр, в том числе шахматы. И если говорить про навыки, то да, игровые техники быстрее прокачивают смекалку, расчётливость, логику и всё что способствует обучению. В играх я за комплексный подход. Если задача игры давать именно побочные способности, то одних шахмат мало. Нужен именно взвешенный комплекс игр. Сегодня это так. Все навыки, которые могут давать игры, нужно собрать в школьные и студенческие годы. Это здорово способствует развитию.


- Чего больше в детских шахматах кооперации или конкуренции со сверстниками?
- Скажу так: детские шахматы невозможны без кооперации, но в играх детей конкуренция заложена игрой.